老外学中文语法篇 “把”字句全面解析

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外语汉语语法文章“到”句子综合分析

外语汉语语法文章“来”句综合分析

语法对每个中国学习者来说都是一个难点,但不同的国家,不同的种族和不同的文化都有不同的外国人。因此,中国教师不能一概而论。对于学习中文的外国人,我们可以使用游戏,视觉或显示技术。巧妙的教学。以“put”为例。我们怎样才能让学生快速掌握它?

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例如,练习单词“put”并查看有关房间名称和家具名称的词汇。

老师首先显示各种家具(包括一些家用电器)的图片,每个学生拿一张纸贴在黑板上,然后在家具的图片下面写下家具的名称。如:书桌,椅子,沙发,餐桌,床,衣柜,洗衣机,冰箱,电视机等。在学生不能写的情况下,老师可以帮助写和拼音。

然后教师显示房子的剖视图,要求学生为房间命名,例如:起居室,卧室,厨房,书房等。然后老师要求学生认为他是房子的主人,现在指示搬家公司的工人放置家具。使用句子“请”。教师可以先问学生

A指示工人将家具移动到适当的房间,

B还指示工人将家具放在房间的正确位置。

智力游戏教学法

例如,如果你练习单词“put”,请专注于“S + first(re)+ + + + +(transport,send)+ past(come)”的句型。

(1)老师准备三张图片,一只老虎,一只猪和一篮子红薯。

(2)老师告诉学生情况:

小船。由于船很小,农民一次只能在河上划一只动物或红薯。如果先把老虎带走,留在岸边的猪会吃红薯;如果先吃红薯,那么老虎会吃掉猪。农民用什么方法在河上捞三件东西?

(3)老师将学生分成几组进行讨论。哪个组首先找到解决方案并使用“put”一词来正确描述整个过程,以及哪个组获胜。

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