外语汉语语法文章“到”句子综合分析
外语汉语语法文章“来”句综合分析
语法对每个中国学习者来说都是一个难点，但不同的国家，不同的种族和不同的文化都有不同的外国人。因此，中国教师不能一概而论。对于学习中文的外国人，我们可以使用游戏，视觉或显示技术。巧妙的教学。以“put”为例。我们怎样才能让学生快速掌握它？
例如，练习单词“put”并查看有关房间名称和家具名称的词汇。
老师首先显示各种家具（包括一些家用电器）的图片，每个学生拿一张纸贴在黑板上，然后在家具的图片下面写下家具的名称。如：书桌，椅子，沙发，餐桌，床，衣柜，洗衣机，冰箱，电视机等。在学生不能写的情况下，老师可以帮助写和拼音。
然后教师显示房子的剖视图，要求学生为房间命名，例如：起居室，卧室，厨房，书房等。然后老师要求学生认为他是房子的主人，现在指示搬家公司的工人放置家具。使用句子“请”。教师可以先问学生
A指示工人将家具移动到适当的房间，
B还指示工人将家具放在房间的正确位置。
智力游戏教学法
例如，如果你练习单词“put”，请专注于“S + first（re）+ + + + +（transport，send）+ past（come）”的句型。
（1）老师准备三张图片，一只老虎，一只猪和一篮子红薯。
（2）老师告诉学生情况：
小船。由于船很小，农民一次只能在河上划一只动物或红薯。如果先把老虎带走，留在岸边的猪会吃红薯;如果先吃红薯，那么老虎会吃掉猪。农民用什么方法在河上捞三件东西？
（3）老师将学生分成几组进行讨论。哪个组首先找到解决方案并使用“put”一词来正确描述整个过程，以及哪个组获胜。
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